Warsztaty edukacyjne dla najmłodszych mieszkańców Siechnic
W minionym tygodniu Urząd Miejski w Siechnicach zorganizował inspirujące spotkanie dla uczniów klasy 1B ze Szkoły Podstawowej nr 2. Młodzi goście mieli okazję doświadczyć z bliska, jak funkcjonują lokalne instytucje, co stało się niezapomnianym przeżyciem dla wszystkich uczestników.
Podczas wizyty dzieci z entuzjazmem poznawały codzienną pracę urzędników. W ramach edukacyjnego programu skierowanego do młodzieży, uczniowie mogli obserwować, jak wygląda typowy dzień w urzędzie. Zrozumienie procesów administracyjnych okazało się fascynującą lekcją, której celem było przybliżenie dzieciom działań lokalnych władz.
Emocjonujące chwile w sali ślubów
Jednym z kluczowych punktów programu było zwiedzanie sali ślubów. To miejsce, pełne symboliki i znaczące dla mieszkańców, wzbudziło duże zainteresowanie wśród młodych odwiedzających. Dzieci mogły zrozumieć jego rolę w życiu społecznym gminy, co stało się dla nich nie tylko edukacyjnym, ale i pełnym emocji doświadczeniem.
Zbieranie pieczątek – niezapomniana przygoda
Największą atrakcją dla uczniów okazało się jednak zbieranie pieczątek z różnych urzędowych gabinetów. Każda pieczątka była unikalna, co sprawiło, że dzieci z pasją kolekcjonowały te małe symbole, traktując je jako pamiątki z tej wyjątkowej wizyty. Dzięki temu zdobyły one nie tylko wiedzę, ale i pamiątki, które będą przypominać im o tej wizycie.
Podsumowanie dnia z władzami gminy
Na zakończenie dnia uczniowie mieli okazję spotkać się z Wiceburmistrzem Gminy Siechnice, Jakubem Kłosińskim. Wspólne zdjęcie wykonane na tarasie czwartego piętra uwieczniło tę wyjątkową chwilę. Było to doskonałe zakończenie pełnego wrażeń dnia, które pozostawiło trwałe wspomnienia.
Urząd Miejski w Siechnicach z radością przyjął młodych gości, a pracownicy urzędu podkreślili, jak cenne było dla nich dzielenie się swoją wiedzą z młodszym pokoleniem. Instytucja pozostaje otwarta na dalsze wizyty edukacyjne, wspierając rozwój i naukę dzieci w regionie.
Źródło: facebook.com/UMSiechnice
